COISAS DE CAVALEIRO

Emocionante

2007-03-14T16:12:00.001Z

Li este artigo no blog do Galvão e não pude deixar de o publicar neste blog, cuidado com a carga emocional que provoca...Um Grande abraço ao autor e votos de que continue a amar desta forma tão intensa o nosso Colégio.

«O “3 de Março”, ou o aniversário do Colégio Militar, é mais do que uma Cerimónia, é mais do que uma Tradição…

É quando mostramos a uma imensidão de pessoas, a um mar de gente, o que é esta Casa, que Amamos, não só da boca para fora, mas sobretudo nos pequenos e nos grandes pormenores, como é o caso deste grandioso dia, de tão memorável ocasião!

E pode haver quem diga, porque os há certamente: “coitados dos meninos, ali todos os dias cansados após as aulas, e ainda têm de estar com o peso das armas ao ombro?”

Pois de coitados não temos nós nada! Somos sortudos, felizardos, enfim, uns verdadeiros privilegiados, por tão grande oportunidade, que tão poucos foram os que até hoje a tiveram.

Estar à frente de tantos a cantar o Hino deste nosso Portugal, ou a marchar ao lado dos nossos irmãos de sempre, esses que nos acompanham e que nos transmitem a força que precisamos dia-a-dia.

No Colégio, após as aulas, não temos os pais para nos esclarecerem as dúvidas nos trabalhos, nem os computadores ou as consolas para descontrair um pouco, mas temos, isso sim, algo de muito diferente, temos o conselho daqueles que durante o ano acabam por ser quase como os nossos pais, os graduados, a ajuda deles e do nosso Curso!

Por isso são eles tão especiais. Porque durante os nossos 8 anos de vivência no Colégio dormem, vivem, choram e riem connosco, ao meu e ao nosso lado! Nada pode ser mais gratificante do que marchar com eles, nem que seja só como modesto agradecimento.

Há alguém que nunca tenha ouvido o Batalhão a cantar o Hino Nacional nos Claustros? É algo mágico… dá um arrepio na espinha, é um fenómeno raro neste país! É simplesmente único.

E é tudo isto que marca a diferença, é isto que faz de nós uma Elite!

Impossível é descrever o Orgulho que sentimos através de palavras, mais do que uma recompensa para todas aquelas horas de treino, todo aquele suor derramado! Obrigado Curso, obrigado Colégio.

Por todos um sentido grito de Zacatraz!»

450/2003 Bernardo Brochado
Artigo a ser publicado n' O ZIMBÓRIO, Edição Março 07

Colaboração especial

2007-03-14T16:12:00.000Z

Por solicitação especial da minha parelha, coube-me a mim desta vez escrever umas breves palavras neste espaço tão prestigiado e de elevado bom gosto.
Uma vez que não me foi solicitado que tratasse nenhum tema em especial, e uma vez que não possuo elevados conhecimentos técnicos, grande experiência ou uma vasta cultura equestre, decidi debruçar-me sobre um aspecto genérico sobre o qual reflecti e que considero ser merecedor de reflexão…
Comecei a montar à relativamente pouco tempo, 4 anos apenas, no entanto a minha paixão pelos cavalos já remonta aos tempos da minha infância. Não creio possuir grandes conhecimentos nesta área, nem tão pouco sou tecnicamente evoluído ou coisa que se pareça. Não sou especialmente dotado, e sei que ainda tenho muito que aprender de forma a progredir nesta arte, sim porque para mim a equitação é uma arte e não um desporto, mas isso é outro assunto. No entanto, a paixão que me liga ao mundo dos cavalos sobrepõem-se a todas essas lacunas e permite que dia após dia, desenvolva as minhas humildes capacidades e os meus modestos conhecimentos para que talvez um dia possa chegar a níveis que hoje posso apenas sonhar.
Creio que hoje em dia a equitação está a ser, de alguma forma, “mal tratada”.
Vou-me reportar apenas à equitação desportiva, porque se considerarmos como equitação todo o acto de montar a cavalo, então o problema ainda ganha uma dimensão maior.
Na minha opinião, pratica-se hoje em dia, dois tipos distintos de equitação: uma primeira em que o esforço da prática da modalidade é orientado para o desenvolvimento do conjunto cavalo/cavaleiro, dando primazia ao desenvolvimento de uma harmonia e uma ligação perfeita entre o conjunto, de forma a atingir determinados objectivos à custa de muito trabalho, esforço, dedicação, mas sobretudo um sentimento de prazer e cumplicidade que nasce de uma amizade entre o homem e o animal, e uma outra em que o esforço é apenas orientado para a consumação de objectivos.
Embora cada um seja livre de fazer a sua opção, não creio que na equitação os resultados sejam tudo. Há quem tenha possibilidades de gastar alguns milhares de euros num puro-sangue qualquer de boas linhagens e com ele obter alguns bons resultados sem que no entanto possamos olhar para ele e apontá-lo como uma referência. Estes preferem obter bons resultados a qualquer custo, nem que para isso tenham de “se desfazer” do cavalo que montam à vários anos para trocá-lo por outro que dá mais garantias, sem no entanto dedicarem a qualquer um deles o mínimo de trabalho ou dedicação com vista a desenvolverem o mesmo. Vêem a sua montada como um objecto, um meio para atingir certos fins e quando esta não os satisfaz substituem-na simplesmente. Os seus resultados são obtidos não à custa da sua técnica, ou do trabalho, mas essencialmente graças às capacidades do cavalo.
Uma vez disseram-me que num conjunto, 70% é do cavalo e 30% do cavaleiro. Ora para estes cavaleiros é muito simples: basta que os 70% do cavalo sejam simplesmente suficientemente bons para compensar os 30% que o cavaleiro não pode dar.
Por outro lado, há cavaleiros que assim não encaram a modalidade, sendo que não põem como prioridade os resultados, mas sim o desenvolvimento e a harmonia do conjunto. Estabelecem para tal uma espécie de cumplicidade que une o conjunto e os torna tanto mais fortes quanto mais forte é essa união. Trata-se de uma espécie de sinergia, em que o resultado do conjunto é superior à soma das partes. Estes cavaleiros, têm por seu lado a tarefa mais complicada, uma vez que, tendo em conta o exemplo anterior, e sendo os seus cavalos de “categoria inferior” por assim dizer, em relação a certos puros sangue de boas linhagens, os 70% dos seus cavalos poderão considerar-se inferiores aos desses cavalos de grande categoria, sendo que para equilibrar os pratos da balança, têm de fazer uso dos seus 30% em que podem influenciar o conjunto para conseguir competir contra os outros.
Na minha opinião, estas percentagens podem ser vistas como uma referência, no entanto eu tenho uma opinião muito própria: ainda que do conjunto, 70% seja do cavalo e 30% ao cavaleiro, cabe ao cavaleiro fazer com que os seus 30% se sobreponham aos 70% do cavalo, de forma a que o conjunto não esteja dependente daquele que faz o maior esforço por assim dizer, que é o cavalo, mas sim daquele que é responsável por toda a direcção, a condução e o controlo e fundamentalmente o desenvolvimento e harmonia do conjunto que é o cavaleiro. Afinal de contas, ainda que seja o cavalo o elemento mais forte, o elemento racional é, ou deveria ser, o cavaleiro. Este o “cérebro” do conjunto, e o cavalo o coração.
Mas isto são apenas ideias de alguém que tem ainda muito para aprender e muito trabalho pela frente até chegar a algum lado…
Até lá fico-me pelas ideias e reflexões, talvez possa aprender com elas…

Abraços e boas montadas…

Companhia de Operações Especiais GNR

2007-02-11T22:15:00.000Z

BRUTAL II

2007-02-07T20:36:00.001Z

A vez do Ensino - BRUTAL

2007-02-07T20:36:00.000Z

Para descomprimir....só rir!!!

2007-02-04T23:21:00.000Z

Acontece aos melhores!!! (e ao cadete)

2007-02-04T22:52:00.001Z

Rodrigo Pessoa em Geneve.

A ver também se aprende!!!

2007-02-04T22:52:00.000Z

Rodrigo Pessoa e Baloubet du Rouet

Charanga a cavalo da GNR na L SEM

2007-02-04T18:02:00.000Z

Publicidade da melhor

2007-02-03T12:28:00.000Z

Numa altura em que todos batalhamos por aumentar os candidatos ao Colégio, pensando qual a melhor maneira de dar a conhece-Lo à sociedade eis que estes cinco Meninos da Luz dão o seu contributo. Está encontrada a fórmula, sermos os melhores nos projectos onde estamos. No futuro próximo veremos os resultados.

2007-01-31T14:14:00.000Z

Vou agora falar de um assunto que a todos nós, ex-alunos, diz respeito e tem a ver com o acompanhamento da vida colegial depois de sairmos do colégio.No inicio todos pretendemos continuar muito próximos do nosso colégio, neste primeiro periodo verificamos que de facto ja não somos alunos e por vezes, certamente que ja aconteceu a todos até parece que já não somos bem-vindos naquela que foi a nossa casa durante 8 anos. Depois começamos a estudar, todos sabemos como esta vida de estudante nos deixa pouco tempo livre, mais tarde o primeiro emprego e por aí adiante.Contudo, dizem os mais velhos que mais tarde apercebem-se que sentem novamente a necessidade de regressar à casa mãe, nem que seja só para passar em frente ao edifício dos claustros e reviver todos as memórias que ainda perduram...
Actualmente, há por parte da direcção do Colégio uma certa abertura da vida interna aos ex-alunos e verifica-se que nestes dias em que o colégio está "aberto" aos ex-alunos, a nossa participação está muito abaixo da expectativa. Falo concretamente do Corta-Mato do Natal, que a todos nós traz certamente boas recordações, quanto mais não seja por se realizar depois da noite das pinturas e no último dia do primeiro período.
Todos temos uma vida muito ocupada e no pouco tempo livre que temos há muita coisa para fazer, noentanto podemos fazer um acompanhameto mais estreito da casa que nos criou. Não é preciso muito, muitas vezes basta ter dois dedos de conversa com o nosso sucessor para sabermos muito do que se passa dentro dos muros colegiais.
A fotografia que encabeça este post foi tirada no corta-mato do natal onde posaram para a fotografia os (poucos) ex-alunos presentes...

2007-01-29T21:28:00.000Z

Para começar esta nova faceta deste blog começo com um extraordinário poema do Ayala, que apesar de jovem tem já uma extraordinária capacidade de escrever,ainda por cima em verso, e de transmitir o seu sentimento, do qual comungo completamente, pelo Colégio.

Colégio Militar, grande colégio,
Viver em ti é amar-te,
É somente um privilégio,
Não consigo pensar em deixar-te!

Nasceste de um sonho,
Agora és bem real,
Minha dedicação em ti ponho,
Para que sirvas Portugal

Em ti deixámos nossos corações,
Mas em tudo resto Tu permaneces,
Não Te deixaremos partir,
Pois é isso que mereces!

Ergue a Tua cúpula até aos céus,
Que a Tua chama jamais se apague,
Desenrola-Te dos véus,
Ninguém alguma vez fará com que este Espírito se acabe!

Tão bem nos ensináste,
Assim permanecemos até à Morte,
A Ti fiéis,
És nosso, é a nossa grande Sorte!

Tudo Lhe devemos,
Temos isso em conta,
Viverá eternamente,
Pois para tal fim foi criado,
Destruí-Lo é uma afronta!
Será por todos relembrado,
Imortal!
Obrigado Colégio!

Com a devida vénia, continua a escrever...
Grande abraço Ayala

A Mudança

2007-01-29T21:01:00.000Z

Este é um dia de viragem neste blog. Sem deixar de continuar com a preocupação de relatar aspectos relacionados com a equitação em geral e com a equitação militar mais em concreto, vou começar a escrever e a colocar no blog assuntos relacionados com o Colégio Militar. Em tempos de profundas revoluções silenciosas, é mais do que justo juntar a minha voz às muitas que se têem levantado na defesa do nosso colégio. Sei que o próposito não é facil mas se puder contribuir com o meu esforço e juntar-me aos muitos que já lutam por aquilo em que acreditam, nao darei o meu esforço por perdido. Assim poderam contar com novos post sobre tão nobre e gloriosa casa à qual devo a minha formação como Homem.

Mareclausum 5 - Cadete 0

2007-01-14T13:37:00.000Z

Pois é, passadas que estão as férias lá voltamos nós à nossa vida de cadete, à espera que passem os dias que restam...
Mas falemos da vida equestre do cadete, o mês de Janeiro é sempre muito dificil, com muitos trabalhos e testes para fazer, com os treinos para a cerimónia do Dia da Academia, a isto tudo temos que juntar a preparação para a Quinquagésima primeira Semana Equestre Militar.
Para começar tivemos uma ligeira aula de 45' na qual montei o Mareclausum e praticámos essencialmente a posição para saltar a cavalo. A aula foi dada pelo Cap. Marques e posso dizer que a montada não se portou nada mal...O fim de semana passou, chegou a segunda-feira e com ela as nossas duas aulas de equitação. Todos sabiamos que a aula ia ser de obstáculos pelo que a escolha dos solípedes foi muito criteriosa, a mim restou-me o...........Mareclausum.
É verdade, é o que acontece a quem anda simplesmente a chonar, a minha parelha montou o Mazantini, o little old boy montou o ,o major do curso escolheu a Opiniosa, o Penico montou o Janota e o Ribeiro montou a Jandaia, embora nao tivesse muita vontade para tal (duas seguidas naquela, é demais).
Passemos a aula propiamente dita. O início nao foi fácil, primeiro o arreio tinha um loro ao contrário e depois de pedir a um tratador ainda ficou pior.
Depois foi o melhor, as cruzinhas ainda as fez mas a coisa complicou-se com os saltos "verdadeiros". Depois de anos a apurar a técnica o Mareclausum tem o método perfeito para por o cadete no chão e, quando nos pensamos que se está a colocar, tumba cadete no chão.
E foi assim, mais uma aula em que dei um passo significativo para ser um cavaleiro com letra mauiúscula.

Crime e Castigo...

2006-12-15T22:56:00.000Z

Um chicote (ou stick) pode ser uma peça essencial quando o seu cavalo se porta mal, mas será que é realmente necessário? Um pouco de empatia pode ajudá-lo a conseguir um relacionamento muito mais harmonioso.

O cenário é muito vulgar. O seu cavalo parece óptimo quando o comprou, mas agora parece ter adquirido umas atitudes realmente desagradáveis. O seu instrutor diz-lhe uma coisa, os seus amigos outra. Você seguiu conselhos e leu livros, mas o cavalo ainda não se mostra como você deseja.

Neste caso, qual é a melhor forma de ultrapassar os contratempos e desilusões para conseguir atingir o que você quer com o seu cavalo?

A reacção habitual é pensar-se que se passa algo de errado com o cavalo e chamar o veterinário para o estudar pormenorizadamente. O veterinário não encontra nada de mal mas o proprietário sente que existe algo que não está bem e não sabe o que fazer a seguir.

Assim sendo, enquanto você peneira os conselhos, muitas vezes conflituosos, lembra-se de que há o ‘certo’ e ‘errado’ no que diz respeito a treinar e voltar a treinar cavalos. No entanto é frequente só ser necessário um pouco de bom senso e empatia, e a seguir estas simples dicas de base.

CENOURA OU STICK?

Tal como nós, os cavalos vivem de acordo com as regras da teoria prazer/dor, ou da teoria de pressão/cedência. Esta pressão pode ser física, emocional ou mental.

Basicamente existem duas formas para ensinar um cavalo, uma baseia-se em castigar o que está errado e a outra em premiar o que está certo. Ambas funcionam como métodos de treino, mas o castigo não é ético. A preferência reside em premiar o bom comportamento.

A recompensa pode fazer-se de várias formas, desde a festa ou cenouras que associamos a bem fazer, até à companhia de outros cavalos, à cedência, ao aliviar do peso do cavaleiro, ao retorno a um exercício menos exigente – tudo o que na realidade permita que o cavalo fique numa situação mais confortável.

Para um animal tão sociável como o cavalo a recompensa também pode ser dar-lhe atenção de qualquer modo e ignorar qualquer comportamento menos ortodoxo. Acreditem ou não, gritar a um cavalo que está a dar pontapés à porta da boxe pode ser exactamente o que ele procura.

AGIR NA ALTURA CERTA

O importante não é só o que se faz mas quando se faz, se queremos que o cavalo perceba.
Para que o castigo surta efeito este deve ser dado dentro de meio segundo para que o cavalo o associe ao que fez de errado.

A recompensa pode limitar-se a uma cedência ou a uma palavra de elogio que podem ser ministradas instantaneamente mesmo em momentos cruciais.

MEDO, INCOMPREENSÃO OU DESOBEDIÊNCIA?

É essencial entrarmos na mente do cavalo e sermos rápidos a decidir qual dos problemas em título provocou o comportamento indesejável, uma vez que compete ao cavaleiro perceber qual é a causa do incidente.

Existem sinais que podem funcionar como um barómetro diário no que se relaciona com a forma em que o cavalo se sente e um cavaleiro inteligente deve ser capaz de o utilizar para tirar o máximo partido. As orelhas do cavalo dizem-nos onde se centra a sua atenção. Procure essencialmente se uma orelha se volta para si quando aplica um a ajuda ou se emite uma outra ordem e verifique quanto tempo passa entre o movimento da orelha e a execução do comando.

Veja se o cavalo tem o beiço inferior relaxado, as narinas arredondas e solta e a sua cauda relaxada. Quando existe tensão em qualquer uma destas zonas as hormonas associadas à fuga são libertadas fazendo com que o cavalo não esteja fisiologicamente apto a trabalhar bem.

Generalizando, se o cavalo apresenta todos os sintomas de estar descontraído quando se porta mal, fazendo várias apenas antes de fazer algo de errado, é provável que esteja a ser desobediente.

Se o mau comportamento surge repentinamente, acompanhado por sinais de tensão tais como narinas apertas, a cauda metida para debaixo e o queixo tenso, então é mais provável que a causa seja medo ou dor. O cavaleiro pode não ser capaz de ver estes sinais, especialmente se está a concentrar-se em se manter a cavalo. Por esse motivo é aconselhável pedir a alguém que o observe, ou esteja atento quando está a trabalhar o cavalo no solo. Medite sobre o que o cavalo está a tentar dizer-lhe. Tente de novo, talvez um método diferente – faça tudo menos perder a cabeça!

Alguns cavalos levam semanas e até meses a responder a ensinamentos positivos.

ENTÃO QUANTO BASTA?

É frequente utilizarmos uma determinada técnica para manter sem conseguir a atenção do cavalo, ou ele desvia a tenção obrigando-nos a reforçar a pressão para o prender de novo. Você pode ter que aumentar um pouco a pressão, mas evite a todo o custo ultrapassar o ponto em que o cavalo começa a negar-se a colaborar.

Se a pressão aumenta exageradamente o cavalo pode aumentar o comportamento indesejado. Ao retrocedermos um pouco, é mais fácil voltar à mesma página ou ao mesmo livro e começar de novo a partir daí. Lembre-se que para o cavalo a ausência de prazer significa a dor. Você não tem que utilizar métodos mais brutais a menos que tenha resolvido torná-los a sua marca pessoal...

Para resolver problemas é necessário que você se imponha mas a agressão pode ter como resposta a reacção errada. No mundo dos cavalos os ´chefes´ não são mandões – em situações de manada existem dois tipos de chefes: o alpha que manda por dominar o passivo que manda por dar o exemplo.

Os chefes passivos são habitualmente escolhidos por outros membros da manada sendo seguidos por vontade própria, enquanto que os alphas utilizam a força para afirmarem o seu lugar. É provável que você consiga localizar alguns paralelos no mundo cavalo, mas tente assegurar-se de que você não é um alpha!

Os chefes passivos são calmos e consistentes no seu comportamento diário não parecendo ter a necessidade de se afirmarem continuamente para manterem a sua posição na manada. Os alphas, pelo contrário, são habitualmente muito prepotentes, utilizando por vezes ataques não provocados sobre os seus subordinados unicamente para mostrarem o seu domínio. Daí resulta o afastamento da maioria da manda que evitam o contacto com o alpha porque os cavalos têm inata a necessidade de evitar o dispêndio de energia para as suas actividades diárias para o caso de terem mesmo de correr para salvar as suas vidas. Ao seguirem um «leader» passivo – que os obriga ao menor dispêndio de energia possível – os cavalos ajudam a assegurar a sua sobrevivência.

Se alguém que treina o seu cavalo faz algo de que discorde, intervenha antes que o treino do seu cavalo retroceda. Não tenha receio de dar a cara pelo seu cavalo!

Retirado de Equisport.pt

Ao Sr. Mário

2006-12-02T23:12:00.000Z

Meus caros, este post pouco ou nada tem a ver com cavalos ou tão pouco com o mundo equestre. Recebi hoje a notícia de que o Sr.Mário falceu. O Mário era alguém que há já alguns anos trabalhava no Colégio, mais concretamente na portaria, e que desde cedo ficou embevecido pelo espírito colegial. Por trabalhar na portaria, desempenhava uma função de charneira entre o mundo exterior e o interior do Colégio. Sempre desponível para ajudar, tanto os pais como os alunos, muito divertido e sempre com uma palavra de ânimo para todos, era este o Mário a que todos já estavamos habituados. Havia já quem comparasse ao famoso Cabo 20,também conhecido pela sua ajuda à familia colegial, com a devida vénia ao comparado. A minha relação com o Mário ia um pouco mais para além das fronteiras colegiais, sempre que nos cruzavamos era enivitável que um de nós falasse em futebol. Ele, ferrenho sportinguista, tinha sempre pronta a sair uma piada sobre o Benfica à qual eu tentava reponder o melhor que podia.
Mário, ficarás para sempre no coração deste grande família...

A primeira ida ao esquadrão

2006-12-02T22:46:00.000Z

Às quartas-feiras o pessoal do 3º e 4º anos dos cursos de GNR\cav vão montar ao 4º Esquadrão, na Ajuda. Depois de longas semanas sempre com as mais diversas actividades à quarta, foi no dia 22 de Outubro que lá fomos pela primeira vez este ano.
Todos estavamos a espera das mais variadas peripécias, desde o "os cavalos que aparelharam os cadetes da Academia" aos "militares que aparelharam os cadetes dos cavalos da Academia", no ano passado houve de tudo e quem lá foi conhece bem estas peripécias. Mas deste vez foi diferente, não houve a grande pergunta "Mas vocês hoje veêm?" também proferida nas mais variadas maneiras. Pelo contrário, até tivemos direito a recepção e também a uma aula dada pelo nosso Tenente Caeiro, que já não estavamos habituados, até tivemos direito apear com mortal...
Agora mais a sério, as aulas no esquadrão, para além de serem mais uma opurtunidade para estarmos em contacto com a instituição para a qual estamos a ser formados, são também uma oportunidade alargamos os nossos conhecimentos equestres. Com aqueles condições, desde a música ambiente a um tipo de aulas bem diferentes das que temos na academia, estão reunidas condições que qualquer homem de cavalos gotava de ter, e muitos de nós não está a aproveitar...
No que diz respeito à aula propriamente dita, marcaram presença o Samouqueiro, que proporcionou grandes gargalhadas ao instrutor, o Ribeiro, o Ferreira e eu próprio. Fizemos trabalho de picadeiro com estribos muito muito compridos, que proporcionaram dificulades extra pelo facto de não estarmos habitudos. Eu montei o cavalo nº27, que me proporcionou um prazer imenso. Na verdade posso dizer que há já algum tempo não me sentia tão bem a cavalo, mesmo com o Tenente a avisar-me constantemente para baixar o calcanhar...
Por agora é tudo,na esperança que estas aulas continuem com a regularidade desejada por todos e com a qualidade exigível...

A primeira aula comentada...

2006-11-20T21:11:00.000Z

Bem, esta vai ser a primeira vez que vou escrever um post sobre uma aula de equitação e para primeira vez calhou uma aula um tanto ou quanto diferente.
Como todas as segundas-feiras a aula foi de duas horas, como qualquer outra aula começou com o desenrolar, mais intenso devido ao fim-de-semana.
Depois do desenrolar, tanto os cavaleiros como os cavalos, passámos a executar paragens a partir do passo. Depois de uma breve explicação de como os cavalos se param correctamente por parte do instrutor (Tc. Candoso) passámos à execução. Com os dignos quadrúpedes que serviam de auxiliares de instrução houve de tudo, eu montava o Mare Clausum, novo na casa mas que já deu que falar por ter ajudado pessoal a tirar o curso de aterragens inopinadas, módulo picadeiro. Hoje o dito Mareclausum estava a verdadeira máquina, colaborando, o quanto podia, para a execução dos exercícios, com a sua matreirice conseguia complicar a cadeira. A minha parelha decidiu dar uma folga ao Janota, mas ficou na família, ao montar a Jandaia. Esta égua, fogosa e sempre muitíssimo disponível não quis colaborar com o cavaleiro e as paragens começaram e acabaram a sair enviesadas. Quanto ao resto do curso, o nosso major montou o Janota, que contribuiu para que a aula corresse sem stress, o Pinheiro montou o Zero ( a escolha deste cavalo também tem história, num outro post falarei sobre o processo de decisão aplicado à escolha dos cavalos), o chefe montou o Sol e o Ribeiro trabalho com o Indigno.
Numa segunda parte, menos normal, o instrutor montou uma poldra com quatro anos, que estava a ser montada somente a quarta vez. Esta parte da aula foi menos normal porque consistiu numa explicação teórica do processo de desbaste dos poldros e ao mesmo tempo o nosso Tenente-coronel ia fazendo um conjunto de exercícios, alguns deles pedidos pela primeira vez, nos quais podíamos observar o modo como a égua respondia, mais ou menos disponível, com maior ou menor dificuldade.
Diz o povo que a ver também se aprende e é bem verdade, para além de ser agradável ver o modo como a poldra ia evoluindo no seu, curto, ensino.
Por fim acabamos a aula a enrolar os cavalos à perna de dentro, através de uma volta apertada, seguindo na linha direita, junto à teia. Exercício muito útil para cavalos que não se deixam conduzir direitos, obrigando-os a trazer as espáduas para fora.
Embora tenha sido uma aula calma, foi, em meu entender, produtiva porque nos foram ensinados alguns exercícios que muitos de nós não fazia da melhor forma, serviu também para mostrar que se pode trabalhar um cavalo sem ter que o suar por completo.

2006-11-19T23:11:00.001Z

O CAVALO

O Cavalo, ensinou-me a ter medo e a vencer o medo; o Cavalo ensinou-me a descontrair perante o meu nervosismo; o Cavalo desenvolveu, em mim, a noção de prudência e de medida, obrigando-me a tentar acertar a sua passada antes de corrermos o risco do obstáculo; o Cavalo ensinou-me a cair, e com ele aprendi, sobretudo, a levantar-me, firme na determinação de continuar o percurso, fosse qual fosse a dor e o esforço que ele custasse.

No exercício da equitação, aprendi quanto é necessário a firmeza no mando e como este requer o ser discreto na intervenção e suave no comando.

Por tudo isto, a equitação não é apenas um exercício físico pois que tanto contribui para formar em nós o hábito do autodomínio, a noção da modéstia das nossas forças e dos nossos conhecimentos, a paixão de corrermos o risco, sempre que possível calculado.

Como se diz na CAVALARIA, o Cavalo ensina-nos a ter coração.

Tc.Pombeiro na 50º Semana Equestre Militar
02 de Abril de 2006

Oração do Cavalo

2006-11-19T23:11:00.000Z

Dono meu:
Dá me, frequentemente, de comer e beber, e, quando tenhas terminado de trabalhar-me, dá me uma cama na qual eu possa descansar comodamente.
Examina todos os dias os meus pés e limpa meu pelo. Quando eu recusar a forragem, examina meus dentes e minha boca, porque bem pode ser que eu tenha um problema que me impeça de comer.
Fala-me; tua voz é sempre mais eficaz e mais conveniente para mim, que o chicote, que as rédeas e que as esporas.
Acaricia-me, frequentemente para que eu possa compreender-te, querer-te e servir-te, da melhor maneira e de acordo com os teus desejos.
Não corte o meu rabo muito curto, privando-me do melhor meio que tenho para espantar as moscas e insertos.
Não me batas violentamente e nem dês golpes violentos nas rédeas, pois, se não obedeço, como queres, é porque ou não te compreendo ou porque estou mal encilhado, como freio mal colocado, com alguma coisa nos meus pés ou no meu ombro que me causam dor.
Se eu me assustar, não deves bater-me, sem saberes a causa disso, pois bem pode ser o defeito de minha vista ou um proverbial aviso para ti.
Não me obrigues a andar muito depressa em subidas, descidas, estradas empedradas ou escorregadias.
Não permaneças montado sem necessidade, pois prefiro marchar, do que ficar parado com uma sobrecarga sobre o dorso.
Quando cair, tenha paciência comigo e ajuda-me a levantar, pois, faço quanto posso para não cair e não causar-te desgosto algum.
Se tropeçar, não deves por a culpa para cima de mim, aumentando minha dor e a impressão de perigo com tuas chicotadas; isso só servirá para aumentar meu medo e minha má vontade.
Procura defender-me da tortura do freio, não no trabalho, mas quando esteja em descanso, e cobre-me com a manta ou com uma capa apropriada.
Enfim meu dono, quando a velhice me tornar inútil, não esqueça o serviço que te prestei, obrigando-me a morrer de dor e privações sob o jogo de um dono cruel ou nos varais de uma carroça, se não puderes manter-me, ou mandar-me para o campo, mata-me com tuas próprias mãos, sem me fazer sofrer.
Eis tudo o que eu te peço, em nome daquele que quis nascer numa baia, minha morada e não num palácio, tua casa.

Oração do Cavaleiro

2006-11-19T22:30:00.000Z

Deus pai todo-poderoso, luz do Universo.
Vós que sois o criador da vida e de todas as coisas, concedei derramar sobre nós, teus filhos, cavalos, cavaleiros e amazonas que aqui estamos, as tuas bênçãos e a tua divina protecção.
Dai-nos Senhor:
- A saúde e o vigor, para que possamos competir com garra em busca da vitória...
- A lealdade, para que busquemos o podium com determinação e coragem, mas com respeito pelos nossos adversários, vendo em cada um deles um amigo e um companheiro de jornada...
- A prudência, para que não venhamos a nos ferir no ardor da disputa...
- A paciência, para que entendamos que a vitória, símbolo do sucesso, é o resultado do trabalho árduo e deve ser conquistada degrau a degrau...
- A humildade, para façamos de cada sucesso um estímulo para caminharmos sempre em frente e cada tropeço um aprendizado de que pouco sabemos e é preciso aprender mais...
- A gratidão, para que, no momento da vitória, saibamos que a conquista só foi possível pelo trabalho e dedicação de muitos, cavalos, pais, técnicos, tratadores, ferradores, juízes, veterinários, motoristas e até o nosso...
Senhor, dai-nos também:
- A bondade, para tratarmos nossos animais com respeito, amor e atenção, jamais esquecendo de agradecer a eles pelo trabalho realizado...
- A generosidade, para que no futuro, quando nosso inseparável amigo de tantos galopes da vitória estiver velho e cansado, não mais podendo nos auxiliar nas conquistas, receba de nós o amor e os cuidados para que possa terminar seus dias com dignidade e, chamado por vós, galope feliz sentindo em seu dorso o nosso carinho e nossa saudade, pelos verdes campos de tua divina morada...
Pai, dai-nos finalmente:
- O patriotismo para que se um dia lograrmos merecer representar o nosso pais pelas pistas de hipismo do mundo, saibamos, como tantos outros, honrar o seu nome, sua gente e suas tradições...
- A virtude, para que jamais nos afastemos dos nobres ideais do hipismo e para que antes de campeões, possamos ser cidadãos de bem...
E a fé, para crermos que tudo vem de vós, senhor do universo e nosso Pai eterno.
Que assim seja!

A Esse Belo Animal

2006-11-19T22:15:00.000Z

CAVALO

Cavalo de longas crinas
Correndo ao vento nas ravinas
Cavalo de porte altivo
Senhor das distâncias, instintivo

Há sempre um cavalo no mundo
No mundo das instâncias finitas
Que corre do abismo profundo
Aos picos das pedras bonitas

É preciso domar um cavalo
Torná-lo dócil, pará-lo
Montar em seu dorso em pêlo
Afagar o pescoço, com zelo
Fazê-lo correr com um apelo
Cavalgar no tempo infinito
Penetrar no ar sem atrito

Mas não se pode por rédeas
Nem freio, nem brida ou arreio
Peças vis que, por férreas
Interrompem o galope no meio

É preciso deixá-lo trotar
Os estorvos da pista saltar
Galopar sob o sol que esquente
Ou na chuva que desce inclemente
Por cascalhos, gravetos ou dormentes
Porque há de chegar de repente
Na mais bela e florida pradaria
Onde podes apear da montaria

Não se pode temer o cavalo
Que nos leva pela vida afora
Porque quem se recusa a montá-lo
Morre aqui, onde estamos agora
Autor desconhecido

Aos Mestres

2006-11-19T01:07:00.000Z

Vou agora falar dos mestres que já tive até hoje. Do Colégio Militar recordo as aulas sempre animadas do Major Ribeiro de Faria, grande instrutor e conhecedor das aflições que os “putos” têm no dorso de um cavalo. Já na AM comecei por ter aulas com o Capitão Marques, as aulas eram necessariamente animadas, ainda mais no segundo semestre, onde depois de no primeiro semestre os “infras” aprenderem algumas habilidades no volteio, alguns deram os primeiros passos em cima de um cavalo. As aulas com este instrutor eram animadas, mais para os que estavam na bancada a ver, do que para quem estava no picadeiro, onde para além de ter que controlar o cavalo, o mais que podia, ainda tinha que ter cuidado com xicote do instrutor. Foi no início do segundo ano que separamos o trigo do joio, quero com isto dizer quer foi neste ano que escolhemos a arma onde queríamos ingressar.
O veredicto final ditou que o curso de cavalaria teria seis elementos, sendo constituído pelo Ferreira (154), pelo Garção, pelo Ferreira (222), por mim, pelo Ribeiro e pelo Santos, que mais tarde viria a trocar pelo Pinheiro.
Continuando a falar dos instrutores, foi neste ano que tivemos aulas com o Capitão Fonseca da GNR, as primeiras aulas do ano foram de preparação para o despeneiranço, todas elas muito intensas e plenas de tensão, onde não raras vezes havia despesas a pagar devido às quedas. Até ao despeneiranço as ditas aulas nunca variavam muito, foi depois de passarmos aquela tradição, com a qual selámos a nossa entrada na cavalaria, que começamos a aprender coisas novas. Ainda está vincado na nossa memória o gesto de tirar o pó do bivaque do nosso Capitão Fonseca. Foi com este instrutor que prosperaram novas alcunhas para o curso, desde o Trambolho ao Escolhido. No início do terceiro ano conhecemos novo instrutor, o Capitão Almeida também da GNR, as aulas começaram por ser agradáveis e até alargámos o nosso conhecimento mas foi com a vinda do então Tc Portela Ribeiro para a AM que começámos verdadeiramente a aprender a conduzir o cavalo, seja nos saltos ou no picadeiro, as suas palavras sábias e oportunas constituíam verdadeiro testemunho que todos ouvíamos e aplicávamos com máximo afinco. Com este Mestre as aulas de equitação ainda passaram a ser mais desejadas, foi no período em que foi nosso mestre que os cadetes começaram a participar em provas e no final do 3º ano alguns de nós efectuamos o exame de sela 4 em Mafra. Do meu curso foi a parelha maravilha constituída pelo Catatau e pelo Charlot. Foi com este mestre que todos evoluímos na prática da equitação, se estávamos a ter uma sessão de saltos e se seguíssemos escrupulosamente as suas indicações nem parecíamos a mesma pessoa. Fica para a memória do curso a sua imagem e desde já a mossa gratidão.
Quando começámos o quarto ano, todos pensávamos que o grande trabalho realizado pelo Cor. Portela Ribeiro ia ter continuação com o Tc Pombeiro, que entretanto tinha sido colocado na academia. Eis senão quando sabemos que o nosso último instrutor seria o Tc Candoso. De momento não vou tecer grandes comentários acerca deste instrutor porque ainda é cedo mas teve o mérito de me por a escrever….
Quero aqui deixar o meu agradecimento a todos eles, na certeza que todos eles deram o seu melhor para transmitir os seus conhecimentos a estes futuros cavaleiros, a todos eles um BEM HAJA!!!

O Início

2006-11-19T00:27:00.001Z

Olá a todos, este vai ser o meu primeiro post, neste novo blog. Nele pretendo escrever sobre tudo o que esteja, de alguma forma ligado ao vasto mundo da cavalaria, para já vou falar em assuntos mais triviais, nomeadamente nas aulas que temos e que tivemos ao longo da nossa vida de cadete na Academia Militar (AM). Mas o facto que me levou a começar a escrever este blog foi o repto lançado pelo Tc. Candoso, que é presentemente meu instrutor de equitação na AM, de modo a começarmos a escrever num caderno sobre as nossas aulas de equitação.
Eu decidi que a era do caderno já acabou e abracei definitivamente as novas tecnologias, e assim nasceu este blog, espero nunca que me falta a vontade de escrever nele pois certamente que nunca me vai faltar de que falar.